Chaque parent aimant souhaite que ses enfants deviennent plus intelligents et développent les capacités essentielles pour réussir dans la vie. La science met à la disposition des parents plusieurs « outils » clés qu’ils peuvent utiliser pour aider leurs enfants à augmenter leur quotient intellectuel et à libérer leur potentiel, faisant d’eux de puissants acteurs de leur réussite future.

À l’âge de quatre ans, le cerveau d’un enfant se développe à un rythme étonnant, atteignant une taille inférieure de seulement 10 % à celle d’un adulte avant même l’entrée à l’école maternelle. Cette « période de croissance rapide représente une fenêtre idéale pour l’apprentissage », écrit WebMD. Cependant, les spécialistes mettent en garde les parents contre la tentation de pousser les enfants à accélérer ce processus. « Avant que les grands circuits cérébraux ne se forment, les circuits plus petits doivent d’abord se développer, et les compétences avancées se construisent sur des compétences de base », explique le Dr Ross Thompson, professeur de psychologie à l’université de Californie.

Lisez pour eux, puis lisez avec eux

Les parents peuvent stimuler en douceur l’intelligence de leurs enfants en leur lisant des histoires, même lorsque les enfants ne comprennent pas encore les mots qu’ils entendent. « Au début, le son de votre voix est un phare de calme qui aide l’enfant à associer votre présence et la lecture à un sentiment de sécurité », affirme Jim Trelease, auteur de The Read-Aloud Handbook. Des recherches menées par des spécialistes de la Brigham Young University ont montré que les enfants développent plus rapidement leurs capacités cognitives lorsque les parents commencent à leur lire dès l’âge de neuf mois.

À mesure que l’enfant grandit, les experts recommandent aux parents de passer de la lecture pour l’enfant à la lecture avec lui, en l’impliquant activement dans le processus.

La relation avec l’enfant ouvre la voie à la réussite

Au-delà de la lecture précoce, les chercheurs de la Brigham Young University ont découvert que les réactions des mères aux signaux émotionnels de leur enfant favorisent elles aussi le développement cérébral, comme le confirment d’autres spécialistes du domaine.

Thompson souligne également l’importance d’établir des liens solides avec les enfants. Les relations sociales et le langage stimulent la croissance cérébrale chez les tout-petits, en formant des connexions neuronales essentielles. Les liens étroits entre parents et enfants protègent également une région du cerveau appelée amygdale, qui joue un rôle crucial dans la régulation des émotions. Un stress prolongé ou un sentiment de menace dès le plus jeune âge peut avoir un impact négatif sur cette zone, compromettant potentiellement la capacité d’apprentissage de l’enfant.

Aidez-les à découvrir

Impliquer les enfants dans diverses activités extrascolaires comme la musique, l’art, les sciences, le sport ou les activités intellectuelles peut leur apporter des compétences et des atouts précieux dont ils bénéficieront plus tard dans la vie. Ces activités aident les enfants à devenir plus compétitifs, à comprendre l’importance de la réussite et à tirer des leçons précieuses de l’échec. Elles leur permettent aussi de développer des stratégies pour s’adapter à des situations nouvelles ou difficiles, gérer la pression et utiliser leur temps de façon efficace et productive.

La recherche a, par exemple, montré que les cours de musique pendant l’enfance favorisent le développement du cerveau et renforcent les capacités cognitives. Les enfants qui apprennent à jouer d’un instrument de musique dès leur plus jeune âge tendent à mieux traiter les sons du langage. De plus, ceux qui ont pris des cours de musique développent souvent un vocabulaire plus riche et de meilleures capacités de raisonnement non verbal. Ces enfants peuvent également avoir davantage de chances d’innover dans le domaine qu’ils choisiront ou même de créer une entreprise. Une étude a en outre indiqué que des cours de piano peuvent augmenter de manière significative le quotient intellectuel d’un enfant.

Cependant, plusieurs mythes ont circulé autour de l’association entre « musique » et « haut quotient intellectuel », dont l’un des plus célèbres est « l’effet Mozart ». Cette idée est née d’une étude menée en 1993, au cours de laquelle les chercheurs ont observé que des étudiants qui écoutaient la Sonate pour deux pianos de Mozart obtenaient de meilleurs résultats aux tests cognitifs, jusqu’à dix minutes après l’écoute. Bien que les chercheurs eux-mêmes soient restés prudents quant à ces résultats, l’idée s’est répandue très rapidement et a laissé une impression durable dans le grand public.

Enseigner la discipline

L’autodiscipline est souvent perçue comme une forme de contrainte, mais en réalité, cette capacité offre des « pouvoirs libérateurs » qui peuvent conduire à la croissance personnelle et à la réussite. Comme l’a dit Roy L. Smith, « la discipline est le feu qui affine le talent et le transforme en capacité ».

Une étude menée par des spécialistes de l’université de Pennsylvanie a révélé que l’autodiscipline est un facteur nettement plus important que le quotient intellectuel pour la réussite scolaire. « Les adolescents très autodisciplinés ont surpassé leurs camarades plus impulsifs dans toutes les variables de performance scolaire. L’autodiscipline prédisait les résultats scolaires de manière plus précise que le QI. Elle a également permis d’anticiper quels élèves amélioreraient leurs notes au cours de l’année scolaire, alors que le QI ne le permettait pas. […] L’autodiscipline a un impact plus fort sur la réussite académique que le talent intellectuel », concluent les auteurs.

De Mădălina Stoicescu
Source : https://st.network/analysis/top/help-your-child-grow-smarter.html 
Traduction : Tiziana Calà